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摘 要:现阶段,随着高等教育的规模化发展,高校的安全问题越来越引起广泛的关注,在高校安全管理过程中,如何充分发挥思想政治教育的作用,保障高校安全成为新时期的重要课题。为达到高校安全管理的目标和效果,高校通过完善思想政治教育制度及加强对师生的思想教育,保证高校安全管理的顺利开展,从而为学生提供安全的生长环境。对此,本文对思想政治教育在高校安全管理中的作用进行研究,意在促进大学生的健康成长和全面发展。
关键词:思想政治教育;高校安全管理;作用;途径
在我国经济发展背景下,社会对于人才的实际需求量呈现逐年上升的趋势,促使高校不断拓展自身办学规模,不仅对高校发展提供新的机遇,而且还加大了高校安全管理工作压力。高校作为培养人才的重要基地,为了保证学生健康成长,应将安全管理工作视为重点,为学生营造良好学习环境,并为教学过程奠定良好基础,从而保证高校安全管理的顺利开展。
一、思想政治教育的内涵
在高校安全管理工作中,思想政治教育工作的开展,能够从多个环节实现对学生人生观、价值观以及世界观的集中教育。《现代思想政治教育学》中对思想政治教育的定义为:按照人类思想品德发展规则,由社会阶级、政党以及社会全体行为进行规范化管理,通过对其进行思想观念、道德规范以及政治观点的转换,促进人类思想政治观念的提升。该定义明确表明,思想政治教育属于社会实践活动的范畴,其内部具有基础性与价值性优势,能够对社会阶级进行鲜明对比。从整体上来看,思想政治教育不仅是阶级意志的真实体现,还是人类思想、社会意识完全融合的过程,同时教育工作的开展使其内部具有全过程、全旨意控制的优势,是思想政治教育和其它社会实践活动的根本性差异。
二、思想政治教育與高校安全管理的联系
现阶段,高校自身安全问题一直是我国重点关注的话题,其安全问题不仅和学校发展存在直接联系,而且也是社会稳定发展的关键。从实质上讲,便是社会存在与社会意识间的关系,高校安全管理属于社会存在,而思想政治教育属于社会意识,做好高校安全管理工作能够更好的反映思想政治教育,与此同时思想政治教育又反作用于安全管理工作。在新时期下,高校为了保证教育工作的顺利开展,确保学生更好适应社会发展需求,应将思想政治教育作为工作重点,向学生积极开展安全教育工作,促进思想政治教育的顺利开展,从而推动高校教育事业的长远发展和大学生的全面成长。当高校教学科研和思想等情况稳定,整体发展情况较为良好时,可将其初步定为“稳定”,虽然高校稳定定义相对比较丰富,但是,高校稳定的重要前提仍然为思想稳定、政治团结,只有满足以上需要,才能将高校划分为稳定发展。因此,高校思想政治教育的开展,是高校安全管理工作的重要基础和有力保证,同时也是高校稳定发展的前提。
三、思想政治教育在高校安全管理中的作用
高校安全管理过程中,思想政治教育所具有的作用主要表现为以下几点。第一,加强思想政治教育是高校安全管理的基础条件。在进行安全管理中,应以健康和积极向上的思想为中心,积极开展教书育人工作,为学生营造良好环境。而在安全管理工作中,不仅需要对日常管理工作进行重点加强,而且还应保证学校政治的稳定性。如今,在网络时代下,学生信息面逐渐得到拓展,若是未对学生积极开展思想政治教育,极易造成学生行为的偏差,甚至迈向极端。因此,高校进行思想政治教育,是开展安全管理工作的重点前提。第二,思想政治教育的作用在高校安全管理中得到切实发挥。在高校安全管理工作中,思想政治教育应主要加强大学生爱国主义、民族精神和法律法规的教育,针对大学生的实际思想情况和心理情况给予引导和教育。通过丰富多样的教育形式,使思想政治教育的作用能够在大学生心中落地扎根。
四、思想政治教育在高校安全管理中作用的发挥途径
将思想政治教育运用于高校安全管理中,使其作用得到充分发挥,有助于从大学生思想层面切实解决高校安全管理中的问题,强化高校安全管理的效果。加强思想政治教育作用在高校安全管理中的发挥,主要有以下几方面途径。
第一,加强对高校教职工人员的思想政治教育,使其能够真正意识到思想政治教育工作的核心理念与价值,从而在针对学生教育过程中,可对学生的思想行为进行潜移默化的影响,提升学生的人际交往能力与沟通能力,为思想政治教育工作效果的提升奠定基础。其次,定期开展思想政治教育的实践活动。全面且定期开展思想政治教育,邀请行业知名专家学者和高校安全管理相关专家作好演讲、授课以及宣传等工作,定期开展模拟实践校园安全防范活动,使学生能够意识到高校中存在的安全隐患,提升自身的安全风险躲避能力与辨识能力。最后,对思想政治教育教学方式进行创新。为了保证思想政治教育在高校安全管理中真正发挥自身价值,可以从思想政治教育理论教学模式上进行优化,在创新过程中,不仅需要教师加强自身创新能力,而且还应借助学生的思维能力,在充分两者自身创新价值的同时,保证思想政治教育教学的顺利开展。除此之外,教师还应积极为学生创建实践平台、创新平台,确保学生各项能力得到有效加强,从而发挥思想政治教育自身导向作用、保证作用、育人作用、协调作用、激励作用,进而实现对思想政治教育制度的规范化管理。
五、结束语
综上所述,在全面分析高校安全管理工作后发现,在新形势背景下,鉴于思想政治教育的功能与价值,它不仅在规范学生思想和行为中起到重要作用,而且还承担着高校安全管理工作这一重任。因此,高校应正确引导学校相关工作人员明确思想政治教育的重要性,将学生作为核心,并从高校安全管理的实际工作中丰富自身经验,对思想政治教育总结升华,确保思想政治教育的作用在高校安全管理中得到有效发挥。
参考文献:
[1]刘皓,樊强.新媒体技术在公安高校思想政治教育中的作用研究[J].网络安全技术与应用,2014(7):230-230.
[2]蒋明,魏新华,牟晓成.思想政治教育视域下的高校安全稳定问题研究[J].中国公共安全:学术版,2015(1):22-25.
[3]贺梦依.青年联合会在高校青年教师思想政治教育工作中的作用研究[J].学校党建与思想教育,2015(1):74-75.
[4]邱惠,张磊.浅析高校安全保卫工作中的思想政治教育[J].滁州学院学报,2013(4):78-79.
作者简介:
王刚,男,汉,山东烟台,河北科技大学马克思主义学院研究生,大学生思想政治教育方向。
何礼,男,汉,河北保定,河北科技大学环工学院辅导员,大学生思想政治教育方向。
本文系河北科技大学马克思主义学院研究生资助项目。
关键词:思想政治教育;高校安全管理;作用;途径
在我国经济发展背景下,社会对于人才的实际需求量呈现逐年上升的趋势,促使高校不断拓展自身办学规模,不仅对高校发展提供新的机遇,而且还加大了高校安全管理工作压力。高校作为培养人才的重要基地,为了保证学生健康成长,应将安全管理工作视为重点,为学生营造良好学习环境,并为教学过程奠定良好基础,从而保证高校安全管理的顺利开展。
一、思想政治教育的内涵
在高校安全管理工作中,思想政治教育工作的开展,能够从多个环节实现对学生人生观、价值观以及世界观的集中教育。《现代思想政治教育学》中对思想政治教育的定义为:按照人类思想品德发展规则,由社会阶级、政党以及社会全体行为进行规范化管理,通过对其进行思想观念、道德规范以及政治观点的转换,促进人类思想政治观念的提升。该定义明确表明,思想政治教育属于社会实践活动的范畴,其内部具有基础性与价值性优势,能够对社会阶级进行鲜明对比。从整体上来看,思想政治教育不仅是阶级意志的真实体现,还是人类思想、社会意识完全融合的过程,同时教育工作的开展使其内部具有全过程、全旨意控制的优势,是思想政治教育和其它社会实践活动的根本性差异。
二、思想政治教育與高校安全管理的联系
现阶段,高校自身安全问题一直是我国重点关注的话题,其安全问题不仅和学校发展存在直接联系,而且也是社会稳定发展的关键。从实质上讲,便是社会存在与社会意识间的关系,高校安全管理属于社会存在,而思想政治教育属于社会意识,做好高校安全管理工作能够更好的反映思想政治教育,与此同时思想政治教育又反作用于安全管理工作。在新时期下,高校为了保证教育工作的顺利开展,确保学生更好适应社会发展需求,应将思想政治教育作为工作重点,向学生积极开展安全教育工作,促进思想政治教育的顺利开展,从而推动高校教育事业的长远发展和大学生的全面成长。当高校教学科研和思想等情况稳定,整体发展情况较为良好时,可将其初步定为“稳定”,虽然高校稳定定义相对比较丰富,但是,高校稳定的重要前提仍然为思想稳定、政治团结,只有满足以上需要,才能将高校划分为稳定发展。因此,高校思想政治教育的开展,是高校安全管理工作的重要基础和有力保证,同时也是高校稳定发展的前提。
三、思想政治教育在高校安全管理中的作用
高校安全管理过程中,思想政治教育所具有的作用主要表现为以下几点。第一,加强思想政治教育是高校安全管理的基础条件。在进行安全管理中,应以健康和积极向上的思想为中心,积极开展教书育人工作,为学生营造良好环境。而在安全管理工作中,不仅需要对日常管理工作进行重点加强,而且还应保证学校政治的稳定性。如今,在网络时代下,学生信息面逐渐得到拓展,若是未对学生积极开展思想政治教育,极易造成学生行为的偏差,甚至迈向极端。因此,高校进行思想政治教育,是开展安全管理工作的重点前提。第二,思想政治教育的作用在高校安全管理中得到切实发挥。在高校安全管理工作中,思想政治教育应主要加强大学生爱国主义、民族精神和法律法规的教育,针对大学生的实际思想情况和心理情况给予引导和教育。通过丰富多样的教育形式,使思想政治教育的作用能够在大学生心中落地扎根。
四、思想政治教育在高校安全管理中作用的发挥途径
将思想政治教育运用于高校安全管理中,使其作用得到充分发挥,有助于从大学生思想层面切实解决高校安全管理中的问题,强化高校安全管理的效果。加强思想政治教育作用在高校安全管理中的发挥,主要有以下几方面途径。
第一,加强对高校教职工人员的思想政治教育,使其能够真正意识到思想政治教育工作的核心理念与价值,从而在针对学生教育过程中,可对学生的思想行为进行潜移默化的影响,提升学生的人际交往能力与沟通能力,为思想政治教育工作效果的提升奠定基础。其次,定期开展思想政治教育的实践活动。全面且定期开展思想政治教育,邀请行业知名专家学者和高校安全管理相关专家作好演讲、授课以及宣传等工作,定期开展模拟实践校园安全防范活动,使学生能够意识到高校中存在的安全隐患,提升自身的安全风险躲避能力与辨识能力。最后,对思想政治教育教学方式进行创新。为了保证思想政治教育在高校安全管理中真正发挥自身价值,可以从思想政治教育理论教学模式上进行优化,在创新过程中,不仅需要教师加强自身创新能力,而且还应借助学生的思维能力,在充分两者自身创新价值的同时,保证思想政治教育教学的顺利开展。除此之外,教师还应积极为学生创建实践平台、创新平台,确保学生各项能力得到有效加强,从而发挥思想政治教育自身导向作用、保证作用、育人作用、协调作用、激励作用,进而实现对思想政治教育制度的规范化管理。
五、结束语
综上所述,在全面分析高校安全管理工作后发现,在新形势背景下,鉴于思想政治教育的功能与价值,它不仅在规范学生思想和行为中起到重要作用,而且还承担着高校安全管理工作这一重任。因此,高校应正确引导学校相关工作人员明确思想政治教育的重要性,将学生作为核心,并从高校安全管理的实际工作中丰富自身经验,对思想政治教育总结升华,确保思想政治教育的作用在高校安全管理中得到有效发挥。
参考文献:
[1]刘皓,樊强.新媒体技术在公安高校思想政治教育中的作用研究[J].网络安全技术与应用,2014(7):230-230.
[2]蒋明,魏新华,牟晓成.思想政治教育视域下的高校安全稳定问题研究[J].中国公共安全:学术版,2015(1):22-25.
[3]贺梦依.青年联合会在高校青年教师思想政治教育工作中的作用研究[J].学校党建与思想教育,2015(1):74-75.
[4]邱惠,张磊.浅析高校安全保卫工作中的思想政治教育[J].滁州学院学报,2013(4):78-79.
作者简介:
王刚,男,汉,山东烟台,河北科技大学马克思主义学院研究生,大学生思想政治教育方向。
何礼,男,汉,河北保定,河北科技大学环工学院辅导员,大学生思想政治教育方向。
本文系河北科技大学马克思主义学院研究生资助项目。