论文部分内容阅读
<正> 过去,作为废轮胎粉末的利用方法,其大部分是将粉末橡胶替代再生胶作为增量材料配合在未硫化胶中利用的。但认为随着配比的增大,硫化胶的物性会明显降低。所以,不能期望用于这一用途。可是,当自从配合有
废轮胎粉末的利用方法
【摘 要】
：
<正> 过去,作为废轮胎粉末的利用方法,其大部分是将粉末橡胶替代再生胶作为增量材料配合在未硫化胶中利用的。但认为随着配比的增大,硫化胶的物性会明显降低。所以,不能期望
【出 处】
：
橡胶参考资料
【发表日期】
：
2000年7期
其他文献
创新教育是以培养具有创新精神和创新思维能力的新型人才为目的的教育,其中创新思维作为创新能力的核心是多种思维成分的综合表现。物理学作为一门以实验为基础的学科,实验教
目的：探讨减压病的发病机理及治疗方案。方法：将60例神经系统减压病的患者随机分为2组：A组28例接受氟桂利嗪和加压治疗，B组32例只接受加压治疗。另收集未进行加压治疗的神经系统
<正> 在橡胶配方中加入有机硅异氰酸酯能促进其进行同改性剂活性官能基的化学反应。这会改善橡胶的物理机械性能并制造出长寿命的制品。作为改性剂,曾研究了有机硅低聚异氰酸
<正> 本文将简单介绍迄今为止正在进行的有关新型橡胶—金属粘合剂的研究工作。研究的重点是水溶粘合剂。然而,近年来在水溶粘合剂的研究取得重大进展的同时,并未放松对改进
<正> 目前,在建筑业中玻璃封装获得愈来愈广泛的应用。保证封装玻璃外周边密封性的腻子应当具有不透气性、良好的物理机械性能以及对于玻璃和硬铝的高的粘合性。然而
在各种高效课堂模式中,小组合作学习是教学活动的主要形式。在课堂上,以学习小组（每组3～5人）为单位,开展小组内的探究、讨论、交流、展示等活动,完成学习任务,达成学习目标。小
<正> 多年来一直用加工助剂来扩展橡胶的应用领域。事实上,表1列出了加工助剂的所有优点。其中包括改善胶料在开炼机或密炼机中的混炼性能、压延性能、挤出性能、成型性能和
探究性学习是学生自己探索问题、研究问题、解决问题以获取知识的一种学习方式。从当前小学数学课堂教学实际中能够看出，广大教师正在自己的课堂上或多或少地组织学生进行探究
在中学物理教学中确立以学生为主体的课堂教学模式，发挥学生的学习主观能动性，培养学生的学习能力和综合素质对学生学习物理有重要的意义。