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随着科学技术的发展，教学的手段不断丰富，我们要在课程理念、功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面上改革，要建立一个符合素质教育要求的崭新的课程体系。因此笔者在教学中，在传统的教学基础上增加了以学生为主的自我学习、自我创新的研究性学习模式，引导学生开拓视野、注意观察生活、体验生活，从而提高创造生活美的思想情感。