产教结合促进职业教育的发展

来源 :职业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rangman
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】职业教育是高等教育的一个重要组成部分,我国的职业教育为国家培养技能型人才做出了卓越的贡献。由于职业教育在我国起步较晚,目前处于发展阶段,普遍面临着教育资源短缺、教育思想落后、教学模式陈旧和特色不
其他文献
背景:肝硬化是长期慢性肝损伤纤维化的结果。目前除了肝移植外尚无其他有效治疗失代偿期肝硬化的对策。因此,我们研究了硫代乙酰胺(TAA)诱导的肝硬化大鼠模型中骨髓间充质干细胞
操纵稳定性是车辆最重要的性能之一,尤其对于特种车辆,由于特殊的用途使得对其操纵稳定性的要求提高。多轴车辆伴随底盘轴数的增加,在行驶时转向失真较严重,容易引发交通事故,具有
这些年来,笔者所在学校教师按照《中国教育改革发展纲要》提出的要把"应试教育"转向提高国民素质的轨道,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体素质,促进学生生
【正】技工数学是应用数学,从教学内容的选择到呈现的教学方式,都应体现"理论联系实际,以学生为本"的理念。教学理论与实践相结合已成为职业教育的重要目标。以学生为主体的
【正】2007年6月,笔者所在学校邀请了著名的行为引导教学法专家张治忠教授来校对全体教师进行了为期三天的培训。这是笔者头一次接触行为导向教学法。在这三天短暂的体验培训
所谓非智力因素,是指智力因素以外的一切心理因素,主要是动机、兴趣、情感、意志和性格。如果把教学活动看作一个系统,那么智力因素组成的操作系统和非智力因素组成的活动系统,就是教学活动系统的两个密切联系和制约的子系统。非智力因素发展可以促进智力因素的发展,而智力因素的发展也有赖于非智力因素的积极支持。在学生成才的整个过程中,非智力因素始终发挥着动力定向、引导、维持和强化等一系列相互联系的作用。    一
【正】《思想道德修养与法律基础》是高校思想政治理论课的重要组成部分,它担负着向大学生传授思想道德与法律的基本知识和基本理论,提高学生法律意识和道德修养的重任,对于
据法国《费加罗报》网站2月21日报道,法国一家公司以越野敞篷车为原型,研发了一款名为“飞马”(Pegase)的飞行汽车。预计飞行高度可达到3000米,法国军队对此非常感兴趣,已经在这一