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暑假,在爸爸妈妈的支持下,我走进了弥渡县少年军校。在9天的军营生活中,我不仅锻炼了身体,磨炼了意志,还变得更加勇敢。下面就是我在军校生活中的成长日记。
1实施高效课堂教学的必要性 大背景《中小学“高效课堂”建设活动的实施意见》明确了高效课堂的基本理念,指出:高效课堂的核心是教学的高效益,高效课堂追求的是单位时间内学生学习效果的最大化。课堂教学的高效性体现在课堂生命的律动-唤醒学生的主体意识,落实学生的主体地位,体现自主探究、先学后教、有效互动的教学策略;高效课堂的价值取向在于学生获得全面和谐的发展-高效课堂不仅能使学生高效获得知识与技能,而且关
2012年10月21日江苏省初中物理优质课比赛在江苏省海门市东洲中学举行。笔者经过层层筛选有幸代表南通市参赛,并获得江苏省一等奖。这次比赛采用的是“同题异课”的方式,笔者抽取的是苏科版九年级下册第十五章第一节《电能表与电功》。现结合设计思路,上课体验以及评委们的评课谈谈本节课的一些成功之处。 亮点之一——让学生体验一次真实的探究 为了培养学生的科学探究能力,不少教师在上公开课、示范课时也积极开
Learning a Foreign Language NSEFC Book 3 Unit 8rn一、教学课型:阅读与写作课rn二、教材分析rn1.教学内容(教材内容见文末)rn2.教材内容分析及教材处理rn本节课为阅读与写
我有一个属于自己的房间,里面挂了好多我小时候的照片,正中间摆放着一张床,那是妈妈特别为我订做的,床的两边扶手很高,那样,我睡觉乱滚时就不会掉下去了。
斜面和斜面上的物体所组成的系统动力学特点分析,其综合程度较高,一直是高考的考查重点,也是学生普遍感到学习困难的地方.面对斜面上物体的各种受力状态和运动状态的组合,许多学生难以把握其分析的关键点,为此,若能分别从隔离法和整体法两个思路了解此类问题的最初模型及其由简到繁的演变与扩展规律,则能从本质上把握该类问题的一般分析方法. 1 “斜面背景”的最原始情景 情景描述 一个物块在静止的斜面上处于静止
随着基础教育课程改革的不断深入,课堂教学模式正发生着深刻的变革。在初中物理课堂上,探究学习作为一种有效的学习方式被广泛地采用,它改变了以讲授教学为主的传统模式,以学生自主探究和合作探究为基础,提高学生自主学习能力,发展学生的创新性思维,培养学生终身学习的能力。然而,在当前物理课堂中,还存在很多的探究误区,教师无效的探究设计迷晕了学生的“双眼”,达不到教学的目的。 1无目的——“随意式”的假探究