小组合作学习在初中物理教学中的应用研究

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在初中物理教学的实践中,培养学生关键能力的载体是学生学习小组、师徒工作小组。根据工作任务的变化,适时优化调整小组成员的结构,学生能在不同学习小组中动态地获取专业能力、方法能力和社会能力,经过长期熏陶,合作探讨,不断反思和校正,能够成功地获得基于终身发展的职业能力,即“自己的”关键能力。
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