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摘要：教育在现在看来，每一个人都必须要接受的。我国近几年来为了创新中职会计教学质量，从国外学习了翻转课堂的应用，从而使中职会计教学教育更加符合学生们的兴趣。同时，通过翻转课堂的方式能够让学生们对自我学习有了新的认识，从而提升学生的自我理解能力和记忆能力，促进中职会计教学的未来长远发展，也能更能保障中职会计学生的学习质量，从而促进国家未来的人才资源更加丰富。本文将探讨翻转课堂在中职会计教学中的应用，进一步推动中职会计教学的发展，同时也能推动教育行业的发展。
关键词：翻转课堂;中职会计;教育
引言
一、中职会计教学现状
（一）对教学不够重视
中职学校中的学生是由中考筛选掉的学生，老师们可能会认为，学生的学习能力会很差，从而导致老师对学生的看法不同。但我认为，中职学生对于未来工作是非常有潜力的，正由于他们比高等教育的学生更早地接受专业类的知识教育，他们所学的专业知识更加丰富，更加全面。如果接受了更好的教育，未来在工作上能够比高等教育的学生们做得更好。老师们对中职学生的教育不重视，从而导致对学生的教育质量也不是很用心。教学质量的不用心，那么就会导致学生学习到的知识不够全面，将来在工作中无法做到更好，这不但影响到会计行业未来的长远发展，也影响了中职学校的发展。
（二）中职学校教学质量的不足
现在的传统教学模式，老师的教学方式有很大的问题，他们仅仅按照教材上的东西来讲，没有添加一些创新的内容，让学生们会感到一些枯燥乏味，从而，使他们丧失对学习的兴趣。在课后，也不会对学生们安排实践活动，不能让学生们通过学习所学的知识来运用到生活当中去，这样使得教学质量大大降低，而这样的质量低的教学，很可能会让国家在未来损失很多人才。现如今，我国企业中缺少的是专业的会计员，从而在培养会计员时，就应当更加重视，才能为国家未来带来更多的人才资源。会计的工作是一项简单，但很繁杂的工作，因此，做此工作的人们，不仅仅需要有熟练的基础知识，还需要有较高的耐心和细心，这样才能将会计这项工作做好，才能保障计算出来数据的准确性。
二、“翻转课堂”为课堂教学带来的好处
（一）“翻转课堂”的由来
翻转课堂这一教学模式是由美国的一位化学教师所制定的教学模式。该模式出现的契机是一位化学教师在为缺课的学生进行补课时想到的一种方式，通过自己运用视频软件来录制自己讲解的课程，来为缺席学生进行补课，让缺席的学生能够及时的弥补所缺失的知识，防止日后知识了囤积，导致学生没有继续学习的动力。深受广大学生们喜爱的网络视频课程就是由此而来，这样的教学模式，不但能弥补学生们在课堂上所落下的知识，还能方便学生在家就能享受老师的授课，这也是教育业上的另一项发展。
（二）让学生们从兴趣开始学习
兴趣是学习的老师，要想学好知识，那么就一定要对此感到兴趣。其实很多知识都有一定丰富的内容，但是很多老师的教学方式都有很大的问题，导致课堂上没有活跃的氛围，这使很多学生在接触学习时会感到枯燥乏味，这同时也因为学生没有了解到自己所学的知识，从而使学生厌倦学习，从而造成学生的叛逆心理，会很容易导致学生心理产生问题，而心理疾病是最难治愈的，这会使学生将来存在不可弥补的伤疤。因此，老师在培养学生时，应当做到了解到学生们的兴趣，从学生们的兴趣出发，从兴趣中学习让学生们感到学习的快乐，从而减轻学生们对考试的压力，让学生们学会主动学习，自我探索知识的奥秘，这样才能确保学生学习的积极性，从而保障学生在学习枯燥乏味的知识时，带着想去学好的态度，去主动探索知识，才能让学生们在学习上快乐的学习知识。
三、“翻转课堂”的应用
（一）制作高质量课件
会计专业学科涉及到很多课程项目，而且内容繁多，同时，还有很多报表数据以及账目相关的知识，因此老师需要制作高质量的课件，避免老师在课堂上无法将知识完全传授给学生。通过翻转课堂的模式，在课件中添加一些有趣的视频，可以让课件更加饱满，同时，在课后老师也可以录制当堂所讲的内容，或者补充一些课上没有讲授的知識，进而丰富学生的知识领域。通过高质量的视频来帮助学生们梳理知识。并且，翻转课堂的应用，要在教师保证视频课件高质量的情况下，才能保证翻转课堂在教育业上的长远发展，进一步促进学生更好地接受良好的教育。
（二）开展多项实践活动
会计这一实用性强的科目，必然离不开实践教学。因此在学生学习过程中，为了提升学生们在学习方面的能力，在课外活动中，老师应当多组织一些课外实践活动，来丰富学生们的课外知识。在课外中，老师可以带领学生们参观企业公司，来熟悉学生们未来工作发展的动向。在生活中可以运用视频通话，让学生和老师或者同学多多接触，通过相互学习来提升自我的知识领域。通过翻转课堂的应用制作高质量的视频教学，从而让学生在进行完课程学习之后，让学生在视频中学习到更多实际的相关操作。从中帮助学生们学习理论知识，让学生在未来出去工作后，更加了解社会的动向，保证学生们学习全面的专业知识，同时保障国家未来人才的发展，让学生们从日常生活出发，也能让他们将学习更好地运用在日常生活当中嗍。
四、结语
综上所述，中职院校会计这一专业，所学习的相关知识较多，中职学院的教学水平也较低，因此，通过翻转课堂的教学模式，从而使中职院校的教学体系产生了变化，促进中职院校的教育发展，让学生们也能接受到更好的教育。同时教育业也需要不断创新教学体系，不断更新教育方式，进一步帮助学生们学习更加全面的知识，让学生们享受良好的教育，从而促进教育业的长远发展，同时也能增加未来国家的优秀人才。
关键词：翻转课堂;中职会计;教育
引言
一、中职会计教学现状
（一）对教学不够重视
中职学校中的学生是由中考筛选掉的学生，老师们可能会认为，学生的学习能力会很差，从而导致老师对学生的看法不同。但我认为，中职学生对于未来工作是非常有潜力的，正由于他们比高等教育的学生更早地接受专业类的知识教育，他们所学的专业知识更加丰富，更加全面。如果接受了更好的教育，未来在工作上能够比高等教育的学生们做得更好。老师们对中职学生的教育不重视，从而导致对学生的教育质量也不是很用心。教学质量的不用心，那么就会导致学生学习到的知识不够全面，将来在工作中无法做到更好，这不但影响到会计行业未来的长远发展，也影响了中职学校的发展。
（二）中职学校教学质量的不足
现在的传统教学模式，老师的教学方式有很大的问题，他们仅仅按照教材上的东西来讲，没有添加一些创新的内容，让学生们会感到一些枯燥乏味，从而，使他们丧失对学习的兴趣。在课后，也不会对学生们安排实践活动，不能让学生们通过学习所学的知识来运用到生活当中去，这样使得教学质量大大降低，而这样的质量低的教学，很可能会让国家在未来损失很多人才。现如今，我国企业中缺少的是专业的会计员，从而在培养会计员时，就应当更加重视，才能为国家未来带来更多的人才资源。会计的工作是一项简单，但很繁杂的工作，因此，做此工作的人们，不仅仅需要有熟练的基础知识，还需要有较高的耐心和细心，这样才能将会计这项工作做好，才能保障计算出来数据的准确性。
二、“翻转课堂”为课堂教学带来的好处
（一）“翻转课堂”的由来
翻转课堂这一教学模式是由美国的一位化学教师所制定的教学模式。该模式出现的契机是一位化学教师在为缺课的学生进行补课时想到的一种方式，通过自己运用视频软件来录制自己讲解的课程，来为缺席学生进行补课，让缺席的学生能够及时的弥补所缺失的知识，防止日后知识了囤积，导致学生没有继续学习的动力。深受广大学生们喜爱的网络视频课程就是由此而来，这样的教学模式，不但能弥补学生们在课堂上所落下的知识，还能方便学生在家就能享受老师的授课，这也是教育业上的另一项发展。
（二）让学生们从兴趣开始学习
兴趣是学习的老师，要想学好知识，那么就一定要对此感到兴趣。其实很多知识都有一定丰富的内容，但是很多老师的教学方式都有很大的问题，导致课堂上没有活跃的氛围，这使很多学生在接触学习时会感到枯燥乏味，这同时也因为学生没有了解到自己所学的知识，从而使学生厌倦学习，从而造成学生的叛逆心理，会很容易导致学生心理产生问题，而心理疾病是最难治愈的，这会使学生将来存在不可弥补的伤疤。因此，老师在培养学生时，应当做到了解到学生们的兴趣，从学生们的兴趣出发，从兴趣中学习让学生们感到学习的快乐，从而减轻学生们对考试的压力，让学生们学会主动学习，自我探索知识的奥秘，这样才能确保学生学习的积极性，从而保障学生在学习枯燥乏味的知识时，带着想去学好的态度，去主动探索知识，才能让学生们在学习上快乐的学习知识。
三、“翻转课堂”的应用
（一）制作高质量课件
会计专业学科涉及到很多课程项目，而且内容繁多，同时，还有很多报表数据以及账目相关的知识，因此老师需要制作高质量的课件，避免老师在课堂上无法将知识完全传授给学生。通过翻转课堂的模式，在课件中添加一些有趣的视频，可以让课件更加饱满，同时，在课后老师也可以录制当堂所讲的内容，或者补充一些课上没有讲授的知識，进而丰富学生的知识领域。通过高质量的视频来帮助学生们梳理知识。并且，翻转课堂的应用，要在教师保证视频课件高质量的情况下，才能保证翻转课堂在教育业上的长远发展，进一步促进学生更好地接受良好的教育。
（二）开展多项实践活动
会计这一实用性强的科目，必然离不开实践教学。因此在学生学习过程中，为了提升学生们在学习方面的能力，在课外活动中，老师应当多组织一些课外实践活动，来丰富学生们的课外知识。在课外中，老师可以带领学生们参观企业公司，来熟悉学生们未来工作发展的动向。在生活中可以运用视频通话，让学生和老师或者同学多多接触，通过相互学习来提升自我的知识领域。通过翻转课堂的应用制作高质量的视频教学，从而让学生在进行完课程学习之后，让学生在视频中学习到更多实际的相关操作。从中帮助学生们学习理论知识，让学生在未来出去工作后，更加了解社会的动向，保证学生们学习全面的专业知识，同时保障国家未来人才的发展，让学生们从日常生活出发，也能让他们将学习更好地运用在日常生活当中嗍。
四、结语
综上所述，中职院校会计这一专业，所学习的相关知识较多，中职学院的教学水平也较低，因此，通过翻转课堂的教学模式，从而使中职院校的教学体系产生了变化，促进中职院校的教育发展，让学生们也能接受到更好的教育。同时教育业也需要不断创新教学体系，不断更新教育方式，进一步帮助学生们学习更加全面的知识，让学生们享受良好的教育，从而促进教育业的长远发展，同时也能增加未来国家的优秀人才。