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班主任是学生的导师，是班级管理的谋划者、参与者和主持者。班主任只凭单一的干劲和热情来管理和服务学生是远远不够的，必须根据实际，研究学生的心理特点、家庭背景和社会影响等因素，科学高效地管理，动之以情，晓之以理，才能更好地组织开展班级工作。
润物细无声--对班主任工作的几点体会
【摘 要】
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班主任是学生的导师，是班级管理的谋划者、参与者和主持者。班主任只凭单一的干劲和热情来管理和服务学生是远远不够的，必须根据实际，研究学生的心理特点、家庭背景和社会影响等
【机 构】
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甘肃省礼县三峪乡九年制学校
【出 处】
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新课程学习·中旬
【发表日期】
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2004年期
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