基于高中物理实验数据处理对提升学生推理能力的研究

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在物理实验这一繁琐操作过程中,最重要的是记录做实验的数据,通过对数据进行分析,再结合物理理论所学的知识,让学生去推理自己做的实验是否存在误差等.通过物理实验的操作,显然,不仅仅对学生的实践操作能力大大提高,还能增强学生的推理能力.培养学生的推理能力对激发学生的思维能力有很大益处,因此,在高中物理实验教学中,教师通过学生对数据处理去提高学生的思维能力至关重要.
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