高中班级管理中情感教育的实践策略

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高中生处于青春期阶段,具有较强的叛逆心理,他们具有独特的个性特征,心智发育较为成熟,但思想不够稳定,导致学生在高中阶段较容易出现一系列的青春期问题。此时可以通过对学生进行情感教育,来做好思想和情感方面的引导,降低青春期学生的叛逆心理,从而提升学生的学习效果,提高班级管理实效。
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