【摘 要】
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国家重点研发计划是“十二五”中央财政科技计划改革的产物。2016年立项资助首批项目,已经逐步成为我国支持重大社会公益性研究、重大科学问题、重大共性关键技术和产品研发的重要渠道。文章以2016—2018年高校获得国家重点研发计划资助项目为研究对象,从资助项目所属领域及重点专项分布、获资助高校情况等方面进行分析,归纳总结特征,并得出相应启示,即高校应聚焦国际前沿和关键核心技术中的重大科学问题开展研究、探索建立校企联合攻关的常态化合作攻关机制、建立完备的项目管理团队等,以期为高校争取更多的立项资助提供参考。
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国家重点研发计划是“十二五”中央财政科技计划改革的产物。2016年立项资助首批项目,已经逐步成为我国支持重大社会公益性研究、重大科学问题、重大共性关键技术和产品研发的重要渠道。文章以2016—2018年高校获得国家重点研发计划资助项目为研究对象,从资助项目所属领域及重点专项分布、获资助高校情况等方面进行分析,归纳总结特征,并得出相应启示,即高校应聚焦国际前沿和关键核心技术中的重大科学问题开展研究、探索建立校企联合攻关的常态化合作攻关机制、建立完备的项目管理团队等,以期为高校争取更多的立项资助提供参考。
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