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对话妈妈
妈妈们都希望自己的宝宝是一个能够控制好自己的情绪、不随意发火哭闹的好宝宝。那就先从认识情绪开始吧!只需要一个好玩的小手工,你看,喜怒哀乐就这样轻松“转”出来啦!
重点领域
艺术、健康
主角
宝宝、妈妈
或其他家庭成员
场地建议
书房
目标
A.带领宝宝认识人们在喜怒哀乐时的不同表情。
B.通过手工制作,培养宝宝的手眼协调能力及创造力。
任务卡
准 备
硬纸板,剪刀,彩色笔,两脚钉五个。
对话宝宝:我们都有一对眉毛、一双眼睛和一张嘴巴。可是,只要它们发生一点点变化,表情就会变得大不一样!快来动手做一做,你能变出哪些好玩的表情?
A.剪一剪
用硬纸板剪出一张圆脸以及眉毛、眼睛和鼻子,再用彩笔分别为它们涂上不同的颜色。
B.钉一钉
妈妈引导宝宝将五官摆放在脸部合适的位置上,然后用两脚钉固定好。
C.转一转
妈妈先转动眉毛、眼睛和嘴巴,请宝宝辨认这是什么表情。
D.变一变
宝宝也来动动小脑筋,再动动小手,变出喜、怒、哀、乐等不同的表情。
行动依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》:帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。
贴士
为了安全起见,用两脚钉固定的过程请妈妈来完成。如果没有两脚钉,也可以不固定“五官”,直接拼摆。
试试变出几个古怪的表情吧!
问题
宝宝遇到伤心的事情时,可以找谁说?
妈妈们都希望自己的宝宝是一个能够控制好自己的情绪、不随意发火哭闹的好宝宝。那就先从认识情绪开始吧!只需要一个好玩的小手工,你看,喜怒哀乐就这样轻松“转”出来啦!
重点领域
艺术、健康
主角
宝宝、妈妈
或其他家庭成员
场地建议
书房
目标
A.带领宝宝认识人们在喜怒哀乐时的不同表情。
B.通过手工制作,培养宝宝的手眼协调能力及创造力。
任务卡
准 备
硬纸板,剪刀,彩色笔,两脚钉五个。
对话宝宝:我们都有一对眉毛、一双眼睛和一张嘴巴。可是,只要它们发生一点点变化,表情就会变得大不一样!快来动手做一做,你能变出哪些好玩的表情?
A.剪一剪
用硬纸板剪出一张圆脸以及眉毛、眼睛和鼻子,再用彩笔分别为它们涂上不同的颜色。
B.钉一钉
妈妈引导宝宝将五官摆放在脸部合适的位置上,然后用两脚钉固定好。
C.转一转
妈妈先转动眉毛、眼睛和嘴巴,请宝宝辨认这是什么表情。
D.变一变
宝宝也来动动小脑筋,再动动小手,变出喜、怒、哀、乐等不同的表情。
行动依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》:帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。
贴士
为了安全起见,用两脚钉固定的过程请妈妈来完成。如果没有两脚钉,也可以不固定“五官”,直接拼摆。
试试变出几个古怪的表情吧!
问题
宝宝遇到伤心的事情时,可以找谁说?