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突破班级管理的瓶颈 ——浅谈学困生的转化
突破班级管理的瓶颈 ——浅谈学困生的转化
来源 :速读(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lostsoul8888
【摘 要】
:
大部分班级都可能会有一两个学困生,这些同学除了成绩差外,有的还调皮捣蛋、影响他人,也常常影响到一个班级.学困生成了提高班级管理效率,建设先进班级的一个瓶颈.那么如何突
【作 者】
:
徐华昌
【机 构】
:
江西省上饶市上饶县郑坊小学
【出 处】
:
速读(中旬)
【发表日期】
:
2019年8期
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大部分班级都可能会有一两个学困生,这些同学除了成绩差外,有的还调皮捣蛋、影响他人,也常常影响到一个班级.学困生成了提高班级管理效率,建设先进班级的一个瓶颈.那么如何突破班级管理的瓶颈——转化这些学困生呢?根据多年的班主任工作经验,我觉得应做到以下几方面.
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