借助情境提高学生美术素养

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新时期,中学学校美术学科课堂教育强调引导学生在解答美术问题时能够自主选择并学会运用所学知识、技能方法解决美术问题.因此针对中学生美术身心健康发展需要特点、课堂有效美育教学、美术学科研究特点的发展需要来说,情境美术教学在开展中学生美育教学的过程中已经显得愈加重要.
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