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高校的教育质量一直是一个备受社会各界关注的问题。我国的韩国语教育在60多年的发展过程中在教学方法、教材编纂等方面取得了很多成绩。但对韩国语专业教育质量进行的分析很少。在本文中,我们以上海市各高校韩国语专业的教育质量为具体研究对象,将上海市各高校韩国语专业进行纵向、横向的比较研究。分析上海市高校韩国语专业教育异同点及存在的问题,并为上海市高校韩国语专业教育评价研究提出合理化建议。