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全国高等学校专科英语应用能力考试结果表明:习惯了重读写、轻听说学习方式的学生,在听力方面很薄弱.笔者就此作了初步分析,并提出了传授听力技巧,提高听力水平的解决方法.
听力教学的现状与对策
【摘 要】
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全国高等学校专科英语应用能力考试结果表明:习惯了重读写、轻听说学习方式的学生,在听力方面很薄弱.笔者就此作了初步分析,并提出了传授听力技巧,提高听力水平的解决方法.
【机 构】
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吕梁高专英语系
【出 处】
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晋东南师范专科学校学报
【发表日期】
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2002年3期
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