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构建＂依需定教,顺需而导＂课堂教学模式,能让学生在质疑、集疑、探疑、释疑的过程中满足自己的学习需要,彰显＂学之所需,教之所向＂课堂模式构建的核心理念,培养学生自主学习能力,促进学生全面发展。
“依需定教顺需而导”教学模式的构建刍探
【摘 要】
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构建＂依需定教,顺需而导＂课堂教学模式,能让学生在质疑、集疑、探疑、释疑的过程中满足自己的学习需要,彰显＂学之所需,教之所向＂课堂模式构建的核心理念,培养学生自主学习能力,促
【机 构】
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福建省永泰县樟城小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年16期
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