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数学是一门需要不断做题练习的学科,而传统的数学解答模式,大部分老师对学生在数学解题中的技巧和方法都没有进行有效沟通,最终导致数学的解题效果不理想,还限制了学生的思维。将翻转课堂应用到课后习题中,老师可以借助媒体的使用,把数学问题投放到屏幕上,让大家集思广益对数学问题进行多方面的思考。
翻转课堂在初中数学教学中的运用
【摘 要】
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数学是一门需要不断做题练习的学科,而传统的数学解答模式,大部分老师对学生在数学解题中的技巧和方法都没有进行有效沟通,最终导致数学的解题效果不理想,还限制了学生的思维
【机 构】
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四川省广安市岳池县翔风学校
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2019年9期
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