【摘 要】
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一、岗位设置的客观必要性所谓岗位设置,就是在定编定员的基础上,对各种岗位的工作性质、工作种类、难易程度、责任大小和每个岗位所需工作人员的资格条件进行调查、分类、评
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一、岗位设置的客观必要性所谓岗位设置,就是在定编定员的基础上,对各种岗位的工作性质、工作种类、难易程度、责任大小和每个岗位所需工作人员的资格条件进行调查、分类、评价后,确定出最佳岗位数量和结构比例。岗位设置的意义是十分重要的。然而在实际生活中,“无岗无责”或“因人设岗”的状
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【摘 要】本文通过分析中考命题意图和思路而实现本文主题:“能力立意”下的学科渗透,并试图通过学科渗透的历史及语文教学的梳理,指出其两种主要形式,最终指出其实现的关键点乃是教师角色的转换。 【关键词】能力立意;知识迁移;学科渗透 现代社会,随着科技与经济的快速发展,表现在教育上,必然相应地要求培养具有综合能力的人才,这就势必要求我们的教师突破传统的教学框架,在组织教学中,能够进行学科间渗透教学
农田土壤重金属污染已经成为如今耕作和农业科技领域最大的环境和安全隐患性问题之一。当今学术界针对土壤重金属污染的研究不断深入和精益求精,着重介绍农田土壤重金属污染
一、名词解释1.会计资料审计:是指对会计凭证、会计帐簿和会计报表及其他有关资料的审计。2.挪用:是指国家工作人员利用职务上的便利擅自把公款公物用于个人需要,准备以后归
1988年,农村金融战线职工经历坎坷的征途,全面完成了各项任务。无庸赘言,无论存、放、汇、收,均荆棘遍地,取得业绩,倍感艰辛。然而这一年,于广大干部特别是基层行、所第一线,
【摘 要】情境教学可以使语文教学变得趣味十足,促使学生全身心地投入到教学活动中,对提高学生的语文综合素养,发展学生智力具有重要作用。从创设音乐情境、语言情境、表演情境以及多媒体情境这四种方法具体分析,以供大家探讨。 【关键词】语文;情境;课堂 《语文新课程标准》指出:教师应积极建设和开放语文课堂,充分发挥学生主体、教师主导的作用,注重培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力,让学生化被动学
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水稻人工直播技术在广安区已取得初步成功,2015年推广面积33.33hm^2,取得了良好的效果。