论文部分内容阅读
高职院校注重进行职业素养特别是职业能力的培养和训练,高职院校音乐表演专业学生接受声乐课堂教育时,需要通过舞台实践获得经验积累,培养良好的心理素质.基于此,本文以声乐课舞台实践作为研究对象,分析声乐舞台实践对学生的重要意义,并从舞台实践意识与舞台实践机会两方面详细阐述实现音乐表演专业声乐舞台实践的有效途径.