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本文介绍了单元课程"糖尿病病人的护理"的研究性教学法和结果,并对它的优越性进行了讨论.
全新教学模式——从“糖尿病病人的护理”看研究性教学法
【摘 要】
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本文介绍了单元课程"糖尿病病人的护理"的研究性教学法和结果,并对它的优越性进行了讨论.
【机 构】
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江苏淮阴卫生学校淮安223300
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2003年2期
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