论文部分内容阅读
民事诉讼法学是一门具有浓厚实践色彩的法学科目，学习诉讼法的目的在于运用，通过诉讼法的知识和理论来分析案例、从而掌握诉讼实践的基本技能。这决定了民事诉讼法的课程本质上应当是一种素质教育，而实践性教学方法就成为推进这种素质教育的基本途径。但近些年来的诉讼法学教学改革过于强调实践教学的重要性，忽视对于基础理论的学习和接受，这只会导致民诉学习由于失去理论导引而成为无水之木，正确的思路是回到基础理论与实践素养并重的培养模式，在静态学习诉讼基础理论和基本规则的基础上，通过动态实践教学，着重增强学生的实际操作能力。