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对于普通高校舞蹈教育“热”现象，必须冷静地对待，保持清醒的头脑，认真作理性的分析与判断；应从科学发展观出发，把视界放大，要考虑到持续发展的良性机制；要着重从“热”的喜忧之处和舞蹈教育发展的可持续性两方面进行探讨与分析，从而营造良好的舞蹈教育生态，维护生态承载力，拓展教育生态发展空间。
关于普通高校舞蹈专业教育“热”现象分析及对策研究
【摘 要】
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对于普通高校舞蹈教育“热”现象，必须冷静地对待，保持清醒的头脑，认真作理性的分析与判断；应从科学发展观出发，把视界放大，要考虑到持续发展的良性机制；要着重从“热”的喜忧之处和
【机 构】
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石家庄学院音乐系
【出 处】
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石家庄学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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