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随着新课程改革的深入发展，课堂教学的有效性成为关注的热点。在当前的教育教学形态下，影响和决定数学教学有效性的因素有多个，其中最重要的当属数学教学的本原性、求简性、有序性、原生态和实践性这五大要领。
实现数学课堂教学有效性的五大要领
【摘 要】
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随着新课程改革的深入发展，课堂教学的有效性成为关注的热点。在当前的教育教学形态下，影响和决定数学教学有效性的因素有多个，其中最重要的当属数学教学的本原性、求简性、有序性、原生态和实践性这五大要领。
【机 构】
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大同大学数计学院,山西大同037009
【出 处】
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课程．教材．教法
【发表日期】
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2009年12期
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