初中几何定理证明研究下的“角的平分线性质”教学设计

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初中几何定理是数学学习中的重要内容.“角的平分线性质”这节课让学生经历了几何性质的动手探究、猜想、严谨的几何推理过程,让学生明晰了几何问题研究的一般思维方法,为学生搭建合理的学习几何的思维框架,最终以此作为落实逻辑推理素养的抓手.
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