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高校实验室学生管理工作复杂,实验室教学效果不佳。因此,为了激发学生们实验室学习的主动性和积极性,改善学生们实验课的学习效果,文章重点对学生管理目标激励方法、学生管理角色激励方法、学生管理奖惩激励方法、学生管理荣誉激励方法以及学生管理参与激励方法在高校实验室学生管理中的应用进行了分析,旨在提高高校实验室学生管理水平以及管理质量。