论文部分内容阅读
本文以艺术设计的专业基础课“三大构成”课程为例,分别从混合教学方式,课堂翻转的教学手段以及理论与实践多元相结合的教学设计等方面进行分析,从具体实施情况和成效入手探索其在线教学模式,以期为更好地开展线上线下混合式教学提供经验借鉴,为后续课程开展充分发挥教育资源的带动作用。
混合与翻转,理论与实践多元融合——“三大构成”课程在线教学的实践与探索
【摘 要】
：
本文以艺术设计的专业基础课“三大构成”课程为例,分别从混合教学方式,课堂翻转的教学手段以及理论与实践多元相结合的教学设计等方面进行分析,从具体实施情况和成效入手探索其在线教学模式,以期为更好地开展线上线下混合式教学提供经验借鉴,为后续课程开展充分发挥教育资源的带动作用。
【机 构】
：
广州商学院艺术设计学院
【出 处】
：
大学:教学与教育
【发表日期】
：
2021年7期
【基金项目】
：
2020广东省高等教育教学研究和改革项目“应用型本科高校课程思政教学实践探索--以艺术设计类课程为例”(项目编号:2020SJJXGG03),2018年广州商学院校级重点项目“基于手机游戏中折纸艺术的传承与应用研究”(项目编号:2018XJZD010)研究成果。
其他文献
创新创业教育是教育部推进高校改革的重要突破口。在应用类高校广告学专业强化创新创业教育的探索与研究中,山西传媒学院广告学专业运用教练教学法,以课程体系为基础,以师资队伍为灵魂,以合作机构为保障,与国家级小微企业双创基地形成研究案例,形成基于双创教育的广告学专业实践教学模式。对于探索应用类高校双创教育与广告学专业教育的融合发展路径,提供了有益的借鉴。
摘 要：话语作为高校师生开展信息交流与沟通的重要载体，具有重要教育意义，针对思政教育领域而言，教师自身所拥有的话语权将会直接影响其教育的成果与效率。高校思政课教师作为学生学习的引导者、教学活动的实施者，需要拥有良好的话语能力。近年来，党和国家也极为关注高校思政课教师话语权，出台了一系列制度措施，以期能够提升教师话语权，但是在实际教学开展过程中，教师话语权仍面临着一系列困境。基于此，本研究针对高校思
摘 要：为了进一步推动现代社会主义的建设和发展，国家应当将学生作为后备力量进行培养，学生的思想道德理念、政治水平直接影响着社会主义事业的建设和完善。文章首先阐述了学生思想政治教育的主要内涵及重要现实意义，深入分析了新时代背景下学生思想政治教育的现状，在此基础上提出了新时代背景下一系列加强学生思想政治教育的主要策略手段。 关键词：新时代;学生;思想政治教育;策略 中图分类号：G640 文献标识
摘 要：在“新工科”建设的背景下，为了让土工实验课程教学更加符合新时代的要求，针对目前土工实验课程教学中存在的主要问题，文章就实验课程全过程参与、启发性教学、学术能力、实践能力培养和综合能力评价等方面展开研究。由此提出的实验教学方法具有较强的可操作性，对学生在工程地质及土力学的认识程度、学术能力、实践能力和综合素质等方面具有积极的影响。 关键词：土工实验;土力学;实验教学;学术能力;探索与实践
摘 要：随着近年来我国经济社会的不断快速发展和对教育制度的不断创新，我国的高等教育事业正逐步进行着不断的变革与优化，并且已经取得了显著的教育改革成果。本文从大学生的思想政治教育的重要性入手，针对现阶段关于将大学生的思想政治教育深度融入大学生管理工作的一些相关问题进行了深入的研究与总结，希望能够有效地贯彻落实高校素质教育工作，实现新一轮课程改革工作的安排与顺利开展，推动大学生的健康发展，为党和国家培
摘 要：大学生对自身网民身份的认知认同情况，一定程度上影响其在网络上的综合表现。经问卷调查发现，大学生对自身网民身份的认知和认同是积极肯定的，对自己在网络上扮演的主要角色是清晰明确的，但仍有部分学生的网络法制观念和法律道德意识有待提高。因此，高校应结合大学生网民身份的自我认知情况来推进大学生网络思想政治教育工作。 关键词：大学生;网民身份;自我认知认同;网络思想政治教育 中图分类号：G416
摘 要：如今，在“互联网+”背景下，职业教育体系不断发展，高职商贸类专业也开始引入案例教学法，为学生提供了新的思路和方向。因此，教师需遵循商业贸易的特点与实际情况，在网络技术支持的前提下，制定科学合理的商贸专业案例教学，改进传统的教学方式，从而提高教学效率和效果。本文对此进行了分析，希望能为广大的相关工作者带来一些有价值的参考依据。 关键词：网络技术支持;高职;商贸;专业案例;教学 中图分类号
摘 要：随着高等教育国际化发展，工程训练实践教育课程必然要主动融入国际化发展进程。针对外国留学生开展的工程训练就是其中一项重要内容。如何根据这门课程特点，开展英文（或双语）教学和训练，是相关教学人员应积极探索的问题。本文介绍了南京工业大学工程训练中心依据自身的现实条件，开展了几批次外国留学生的教学改革探索和实践，取得了一定的教学效果。 关键词：外国留学生;工程训练;英文教学;训练模式 中图分类
摘 要：药用植物学是一门理论性与实践性都较强的学科，传统单一的教学模式不利于学生发散思维的培养，难以获得师生满意的教学效果。故本文将长春中医药大学药学院2018级中药学专业学生分为实验组和对照组，分别采用BOPPPS+PBL教学模式和传统教学模式授课。结果表明，BOPPPS+PBL教学模式在药用植物学中的应用提高了学生的注意力，可实现师生互动、生生互动，调动了学生学习的主动性，提升了药用植物学的教
摘 要：药理学作为医学与药学的桥梁学科，是医学院校的必修课程之一。同时，该课程也是一门综合课程、经验课程，建立于多门基础医学学科之上，这给非医学专业学生的学习带来一定挑战。本研究借助超星教学平台，利用教学视频以及阶段测试、案例研讨等模块，分别从学生、教师角度对“线上+线下”混合式教学的开展进行探索，旨在增强学生独立学习能力，为提高非医学专业药理学教学效果提供一定借鉴。 关键词：非医学专业;药理学