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采用量化调查,以金华某职业高中的学生为研究对象,以'职高生生涯发展量表'和'田纳西自我概念量表'为研究工具,探讨职高生生涯发展现状及其相关因素.研究发现,不同性别的职高生在生涯发展上有显著差异,不同年级职高生的生涯发展也有显著差异,自我概念对生涯发展的预测力较高.
职高生生涯发展及其相关因素分析
【摘 要】
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采用量化调查,以金华某职业高中的学生为研究对象,以'职高生生涯发展量表'和'田纳西自我概念量表'为研究工具,探讨职高生生涯发展现状及其相关因素.研究发现
【机 构】
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浙江师范大学教育学院
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2005年5期
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