【摘 要】
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目的调查医学生实习期人格特质与压力水平,了解人格在医学生临床实习期压力应对中作用机制。方法随机抽取某医科院校600名五年制临床医学专业实习生,采用一般情况调查表、青
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目的调查医学生实习期人格特质与压力水平,了解人格在医学生临床实习期压力应对中作用机制。方法随机抽取某医科院校600名五年制临床医学专业实习生,采用一般情况调查表、青少年自评生活事件量表、大五人格问卷调查,运用SPSS 17.0统计分析。结果医学生实习期压力水平总分为3.00～57.00分,平均(17.66±1.11)分,6个因子中学习压力因子均分最高(4.69±0.271);大五人格五维度中道德感(r=-0.221,P<0.05)、利他性(r=-0.197,P<0.05)与压力源总量呈显著负相关;利他性与健康适应(r=-0.312,P<0.01)、受惩罚(r=-0.223,P<0.05)、其他(r=-0.278,P<0.01),道德感与健康适应(r=-0.189,P<0.05)、受惩罚(r=-0.217,P<0.05)、其他(r=-0.234,P<0.05)间呈显著负相关。结论医学生实习期压力水平无显著年龄、性别及户籍差异,不同人格特征医学生实习期间压力水平有显著性差异,不同人格特质对医学生生实习期间压力影响不同。
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