【摘 要】
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我国高等教育已经从大众化教育,进入以建设世界一流大学和一流学科为领军,以加强地方应用型本科院校建设为基础,以实施“六卓越一拔尖”计划2.0推进新工科、新医科、新农科、新文科建设的高等教育创新阶段.高校要在学科交互背景下研究新文科专业教育.以工程管理专业为例,利用这一学科文理交互的特点,高校要充分认识新文科建设的内涵与目标,切实将新文科建设与解决文科问题联系起来,顶层设计与教师队伍探索形成合力,实现人才培养的“文技双馨”.
【机 构】
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吉林化工学院 吉林 吉林 132022
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我国高等教育已经从大众化教育,进入以建设世界一流大学和一流学科为领军,以加强地方应用型本科院校建设为基础,以实施“六卓越一拔尖”计划2.0推进新工科、新医科、新农科、新文科建设的高等教育创新阶段.高校要在学科交互背景下研究新文科专业教育.以工程管理专业为例,利用这一学科文理交互的特点,高校要充分认识新文科建设的内涵与目标,切实将新文科建设与解决文科问题联系起来,顶层设计与教师队伍探索形成合力,实现人才培养的“文技双馨”.
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