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立足高三思想政治教育实践,首先对相关概念进行界定,对实践目标进行阐述,奠定文章写作的基调.接着结合具体事例从有效切入点入手,针对立足议题教学法培育高三学生时政阅读素养这一主题进行分析与探索,旨在借助议题式教学法带动高三学生更好地复习思想政治知识,同时促进其时政阅读素养的提升与发展.
议题教学法:高三时政阅读素养培育的有效策略
【摘 要】
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立足高三思想政治教育实践,首先对相关概念进行界定,对实践目标进行阐述,奠定文章写作的基调.接着结合具体事例从有效切入点入手,针对立足议题教学法培育高三学生时政阅读素
【机 构】
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广州市花都区狮岭中学,广东 广州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年12期
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