【摘 要】
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2020年,国务院办公厅印发了《职业技能提升行动方案（2019-2021年）》（以下简称《方案》）,提出把职业技能培训作为保持就业稳定、缓解结构性就业矛盾的关键举措,作为经济转型升级和高质量发展的重要支撑。在政策的执行过程中,落实《方案》的关键在于加强基础能力建设,确保培训质量。由于培训的基本构成要素主要包括培训教师、培训学员和培训影响三个因素,因此培训质量的监管应该从培训的三要素入手,通过
【机 构】
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成都工贸职业技术学院(成都市技师学院)
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<正>2020年,国务院办公厅印发了《职业技能提升行动方案（2019-2021年）》（以下简称《方案》）,提出把职业技能培训作为保持就业稳定、缓解结构性就业矛盾的关键举措,作为经济转型升级和高质量发展的重要支撑。在政策的执行过程中,落实《方案》的关键在于加强基础能力建设,确保培训质量。由于培训的基本构成要素主要包括培训教师、培训学员和培训影响三个因素,因此培训质量的监管应该从培训的三要素入手,通过对培训全过程的控制,实现高质量职业技能培训。
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