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长期以来人们存在着一种将“数学”与“文化品位”对立起来的认识，关于数学教育与人文整合的问题已经成为了数学教育界研究的越来越热的话题。其实数学课程所教授的不仅是弘扬科学精神，同时也是解决实际问题，把文化品位加到数学教育中是具有十分积极意义的。
如何在数学教育中加强数学文化品位
【摘 要】
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长期以来人们存在着一种将“数学”与“文化品位”对立起来的认识，关于数学教育与人文整合的问题已经成为了数学教育界研究的越来越热的话题。其实数学课程所教授的不仅是弘扬
【机 构】
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广东省佛山市三水区工业中专技工学校
【出 处】
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教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2012年6期
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