【摘 要】
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目前,我国对教育的各类研究在不断深化,很多领域取得了重要进展,对挫折教育也在不断的实践与探究中,许多课程已将挫折教育融入到其中,培养他们的韧性、增强学生心理承受力,抗
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目前,我国对教育的各类研究在不断深化,很多领域取得了重要进展,对挫折教育也在不断的实践与探究中,许多课程已将挫折教育融入到其中,培养他们的韧性、增强学生心理承受力,抗挫折能力。但是,通过对部分高职院校调查后发现,对于挫折教育融入于《体育与健康》教学的实践研究,还尚处在初期阶段,教学方法与手段相对陈旧,无法适应现代社会对高职毕业生就业创业的时代要求。因此,需要不断深化《体育与健康》课程中的挫折教育实践研究,通过体育教学这个载体,找到其与挫折教育更为有效的融合方法,提出在《体育与健康》项目化教学中实施挫折教育
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