【摘 要】
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随着移动互联网技术的高速发展和普及应用,传统的教学模式已经不能满足目前高职教育的要求,如何提升当代高职学生的自主学习能力,已是摆在高职教育者面前的一个难题。该文提
【基金项目】
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2018年全国高等院校计算机基础教育研究会项目:“互联网+教育”背景下以学生为中心的计算机公共课程“教学做”一体化教学法实践(项目编号:2018-AFCEC-012),2018年广东省信息技术类专业教学指导委员会教学改革项目:基于蓝墨云班课下产教融合、校企合作的《平面设计与制作》课程混合式教学模式研究与实践(项目编号:XXJZW2018018),教育部职业院校信息化教学指导委员会2018-2020
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随着移动互联网技术的高速发展和普及应用,传统的教学模式已经不能满足目前高职教育的要求,如何提升当代高职学生的自主学习能力,已是摆在高职教育者面前的一个难题。该文提出在“互联网+”的时代背景下,利用“蓝墨云班课”平台,基于“混合式学习”理论,打造“以学生为中心”的混合式教学模式应用于高职教育中,从而促使传统教学模式改革,也是对当前高职教育的一种尝试。
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