【摘 要】
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小学数学对于学生的思维能力的发展的重要作用已经不言而喻.为了提高小学数学教学的有效性,教师必须依据学生的身心特点和能力基础来展开教学过程.但不同学生在各个方面的发
【机 构】
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江苏省淮安市盱眙县城南实验小学 211700
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小学数学对于学生的思维能力的发展的重要作用已经不言而喻.为了提高小学数学教学的有效性,教师必须依据学生的身心特点和能力基础来展开教学过程.但不同学生在各个方面的发展特点是绝不相同的,为此教师就需要提供有针对性的教学,而分层教学法就可以满足教师的这一需要.本文具体从设置分层性质的教学任务、促使不同层次的学生小组合作、布置一定的分层性作业这三方面来展开分层教学法在小学数学教学中的运用策略.
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