【摘 要】
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初中阶段是学生思维发展、性格养成的关键时期,需要得到正确、恰当的引导,来确保学生向着健康的方向发展.而英语作为初中教育阶段的基础课程之一,正是教师渗透心理健康教育的
【机 构】
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泰安高新技术产业开发区第一中学 山东 泰安 271000
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初中阶段是学生思维发展、性格养成的关键时期,需要得到正确、恰当的引导,来确保学生向着健康的方向发展.而英语作为初中教育阶段的基础课程之一,正是教师渗透心理健康教育的重要途径,教师可以利用英语学科的人文性和工具性等特点,设计符合初中生心理特征和认知规律的英语课堂,一方面激发学生学习英语的兴趣和热情,增强学生的学习能力;另一方面也可以引导学生在学习英语知识的过程中,树立正确的人生观、价值观,减轻学生学习外语的心理压力,增强学生的自信心,从而为社会培养更多品学兼优的教学高素质人才.
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