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对分课堂是一种中国原创的新型教学模式,由教师讲授、学生内化吸收和鼓励自主学习三个部分组成,也称之为PAD(讲授—内化—讨论)教学方法。《税法》课程教学改革过程中,可以尝试采用这种新型教学方法,以达到培养学生总结与反思能力,实现良好教学效果的目的。
对分课堂教学方法在《税法》课程中的应用研究
【摘 要】
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对分课堂是一种中国原创的新型教学模式,由教师讲授、学生内化吸收和鼓励自主学习三个部分组成,也称之为PAD(讲授—内化—讨论)教学方法。《税法》课程教学改革过程中,可以尝
【机 构】
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广州工商学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年37期
【基金项目】
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广州工商学院校级质量工程，高等教育学改革项目“税法课程教学改革与实践”(项目主持人：利雅，项目编号：ZL20171114)阶段性成果;广州工商学院高等教育教学改革项目“互联网+背景下会计信息系统教学改革探究”(项目编号:ZL20171116)阶段性成果
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