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本文首先分析了高中语文经典诵读教学的意义,接着从提升教师的经典诵读教学意识、强化对学生进行经典诵读的指导、开展外延活动开放学生思维、注重经典诵读教学评价的多元化等方面提出了高中语文经典诵读教学的策略.
高中语文经典诵读教学探究
【摘 要】
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本文首先分析了高中语文经典诵读教学的意义,接着从提升教师的经典诵读教学意识、强化对学生进行经典诵读的指导、开展外延活动开放学生思维、注重经典诵读教学评价的多元化
【机 构】
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新疆阿克陶县红柳中学,新疆 克孜勒苏柯尔克孜自治州,845550
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年19期
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