论文部分内容阅读
在英语教学中，隐喻思维能力的形成有助于学习者语言能力和交际能力的培养，有助于全面掌握目标语。因此，本文就隐喻思维与英语教学谈一些自己的看法。
浅谈隐喻思维与英语教学
【摘 要】
：
在英语教学中，隐喻思维能力的形成有助于学习者语言能力和交际能力的培养，有助于全面掌握目标语。因此，本文就隐喻思维与英语教学谈一些自己的看法。
【机 构】
：
空军工程大学理学院
【出 处】
：
双语学习
【发表日期】
：
2007年12M期
其他文献
贵州是一个多民族聚居省份,有3个少数民族自治州、11个少数民族自治县,在全国实现同步小康大背景下,加强职业教育,拓展就业渠道,提升民族地区民众收入是脱贫攻坚工作重要组成
民办应用型本科院校《西方经济学》开课经历了从无到有，从完全照搬到自我探索这一过程，由于该课程的特点导致在教学过程中遇到了一些困难，主要表现在教材选用困难、师生互动平台
在盾构掘进期间，因刀具严重磨损，刀盘土仓结泥饼导致掘进困难时，需要开仓更换刀具、清理泥饼，但常因地面环境、地质条件的限制，需要带压开仓。在上部为富水砂砾、下部泥岩的地层中
泥土艺术具有“泥性”这一美学与哲学认知形态。软陶是泥土艺术在长期发展中衍生出的一种新兴艺术形态。虽然外观与性能上发生了革新式变化，但与泥土艺术一脉相传的“泥性”特
南方鲇（Silurus meridionalis）具有独立而发达的胰腺，为致密型。光镜观察可见，胰腺外被覆明显的被膜，厚度5-22μm，发达的结缔组织纤维伸入胰腺内部，将腺体分隔成明显的小叶；胰腺组织
在"以人文本"的时代背景和"精准扶贫"的政策背景下,贫困人口的受益与发展应是旅游扶贫研究的重要落脚点。在梳理国内外旅游扶贫问题研究基础上,结合实地调查所得问卷数据、入
阅读是学生从文本中提炼信息、理解内容、获得体验的重要途径。作品写了什么、怎么写、为什么要这样写,是语文阅读教学不可绕过的三问。阅读教学要引导学生通过粗读、精读、
根据2003年东海区渔业资源监测网的调查数据,利用单位补充量繁殖力和单位补充量亲鱼资源生物量估算模型,对东海带鱼(Trichiurus japonicusTemminck et Schlegel,1844)渔业资
当前,我国在传统养老服务业上仍存在着供给关系模糊,经济保障水平不高,机构数量明显不足的问题。而在医养结合创新养老模式方面存在着医养分离情况普遍,资源配置利用不合理,
教师在教学的同时要维持正常的课堂教学秩序，更要营造出积极的学习气氛，以激发学生的学习兴趣，主动地参与到教学活动中去，努力去追求学习的乐趣和成就感。