【摘 要】
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通过跨学科研究法、比较法、专家访问和查阅文献资料等方法,找出体育在推进现代学徒制中成功与有效的理念、实践和经验.高职教育从体育发展中得到以下几点启示.强调实践体验
【机 构】
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上海城建职业学院基础教学部,上海 200432
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通过跨学科研究法、比较法、专家访问和查阅文献资料等方法,找出体育在推进现代学徒制中成功与有效的理念、实践和经验.高职教育从体育发展中得到以下几点启示.强调实践体验、实战训练和按规律办事;建立超越现代学徒制的运动队体制和教练员制度;重视教练(师傅)的指导能力,明确教练(师傅)培训与认证的必要性;“体教结合”必然要向“体教融合”发展等.高职院校要建立和完善“准教师”的师傅制度,形成积极、稳定与和谐的师徒关系.
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党的十八届三中全会以来,金融体制改革加快推进,金融调控和监管体制、金融市场建设、利率汇率市场化改革、金融双向开放等领域取得突破性进展。进入新发展阶段以来,我国发展的基础、环境、任务、主题和难度都出现了不同于以往的新变化,这对“十四五”以及更长时期内我国金融体制改革提出了新要求。围绕服务全面建设社会主义现代化国家新征程的历史任务,金融体制改革在近中期要突出促进科技自主自强、构建新发展格局、促进共同富裕、全面提升经济金融安全水平和推动绿色发展的现实需要,注重顶层设计和统筹规划、坚持目标和问题导向,有效处理金融
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