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【摘要】课堂参与性是学生学习动机和态度的重要促进因素，提高课堂参与性有利于学生对知识的掌握，新课标对初中数学课堂参与性提出了相关要求，初三教学知识更加抽象化，更应该借助有效的课堂参与，促进学生对知识的深入认识和牢固掌握，教师可以通过设计巧妙的课堂提问，并通过组织课堂讨论和鼓励学生动手操作环节，促进学生参与到课堂中。