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探究式学习在中学思政课教学运用过程中,一方面,需要教师帮助学生在讨论探究中自己得出知识,让学生有参与感和成就感;另一方面,需要教师关注学生的情感体验,培养学生对思政课学习的浓厚兴趣.但是在现实的中学思政课教学中,探究式学习的运用存在许多问题,教师需要采取相应的措施,充分发挥探究式教学的作用,更好地提升中学思政课的教学效果.