初中作文教学专题化实验初探

来源 :青年文学家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:arski
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从事语文教学,我深感初中作文教学存在诸多弊病,诸如:rn1、随意性大,没有系统的教学设想、教学要求,检验手段等,整体目标大都清楚,但各阶段应该达到什么样的训练目的,并不十分明了.
其他文献
目的 云南紫外线较强,是光敏性皮肤病的好发地区,本文研究了慢性光化性皮炎、多形性日光疹患者皮疹中浸润细胞的亚群及其分泌的细胞因子的受体及角质形成细胞中几种凋亡蛋白
我国高校毕业生总人数逐年增加,初次就业率维持在70%以上,但呈下降趋势,待就业毕业生人数呈上升趋势①.
目的:探讨经支气管镜氩离子凝固术治疗伴有咯血的晚期中心型肺癌的疗效。方法:选取2011年12月-2013年6月期间我院收治的晚期中心型肺癌咯血的患者60例,将其随机分为观察组(30
绿豆(Vigna radiata)是一种自花授粉的豆科作物,它作为人类消费的一种蛋白质粮食作物遍及亚洲、中东和印度。由于种子蛋白质含量高(24~28%)且易于消化,所以在许多发展中地区它
【摘 要】二十世纪末,人们把语文教学看作是“世纪末的尴尬”,率先反思的就是阅读教学。而纵观这一个世纪以来,语文阅读教学总是处于强烈的矛盾之中——阅读教学的重要性与阅读教学的低效性的矛盾。本文重点就高中语文阅读教学有效性策略进行一些探索,寻找提高语文阅读教学水平的有效方法和途径,为教师教学提供可参考性的策略。  【关键词】高中语文 阅读教学 有效性 策略   阅读教学作为语文教学的主要组成部分,
我们的体育课程教学是要面向全体学生、要关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益的.为此,我们体育教师在平时教学中要培养学生的体育学习兴趣.
创设接近真实的语言教学环境为学生提供良好的语言学习氛围,能够在有效激活学生语言学习思维的基础上,帮助学生增强学习体验,能够形成丰富的语言学习时空.情境化教学模式运用
实践证明,学生英语学习的言语错误与汉语干扰有关,即负迁移,负向迁移有关,也就是汉语与英语之间的差异对外语学习造成的干扰以及与所学外语的某些特点、某些规则造成的干扰有
目的:探索外源性野生型p53基因逆转大肠癌耐药株LoVo/5-FU对5-氟尿嘧啶耐药性的作用.方法:以复制缺陷性腺病毒为载体,将野生型p53导入具有MDR表型的人大肠癌细胞系LOVO/5-FU,
刘志新,2000年毕业于江苏省扬州商务高等职业学校中式烹饪专业.现任常州市钟楼红叶酒店有限公司总经理.2000年以综合量化考核年级前十名的优秀成绩分配常州红叶酒店工作,先后