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介绍了赋能教育的概念、特点,赋能教育在不同疾病中的应用效果、应用模式以及效果的评价方式。提出我国的赋能教育方式较国外单一,应丰富赋能教育的方法,拓展赋能教育的覆盖面,完善医院健康教育的体制,提高病人的健康教育效果。
赋能理论在病人健康教育中的应用研究
【摘 要】
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介绍了赋能教育的概念、特点,赋能教育在不同疾病中的应用效果、应用模式以及效果的评价方式。提出我国的赋能教育方式较国外单一,应丰富赋能教育的方法,拓展赋能教育的覆盖
【机 构】
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贵州医科大学附属肿瘤医院
【出 处】
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护理研究
【发表日期】
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2018年07期
【基金项目】
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2016年贵州省科技厅合作项目(联合基金);编号:黔科合LH字[2016]7402
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