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阅读是语言教学的重要内容和环节.培养学生的阅读能力是英语教学的重中之重.通过阅读教学,不但要实现低层次的阅读需求,更要追求高层次的阅读价值.
基于认知目标分类法的初中英语阅读教学例析
【摘 要】
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阅读是语言教学的重要内容和环节.培养学生的阅读能力是英语教学的重中之重.通过阅读教学,不但要实现低层次的阅读需求,更要追求高层次的阅读价值.
【机 构】
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江西省赣州市第八中学,江西 赣州,341000
【出 处】
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文艺生活·下旬刊
【发表日期】
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2019年11期
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