【摘 要】
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在小学教育阶段,数学是一门非常重要的教学科目,开展数学教学有助于实现对学生的良好逻辑思维能力的培养。所以,要想实现对学生良好思维能力的培养,小学阶段的教学者就必须重视数学知识教学,让学生在学习中不断强化思维,从而达到良好的教学效果,实现对学生综合学习素养的有效提升。启发式教学是一种新型的教学模式,有助于激发学生的思维潜能,促进学生自主学习能力的有效提升。本文针对启发式教学在小学高年级数学课堂上的应用进行了相应的论述,以供广大数学教师参考。
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在小学教育阶段,数学是一门非常重要的教学科目,开展数学教学有助于实现对学生的良好逻辑思维能力的培养。所以,要想实现对学生良好思维能力的培养,小学阶段的教学者就必须重视数学知识教学,让学生在学习中不断强化思维,从而达到良好的教学效果,实现对学生综合学习素养的有效提升。启发式教学是一种新型的教学模式,有助于激发学生的思维潜能,促进学生自主学习能力的有效提升。本文针对启发式教学在小学高年级数学课堂上的应用进行了相应的论述,以供广大数学教师参考。
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