民办高职院校公选课课程实施现状及改进措施分析

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongxuhong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要: 公选课是高等教育课程体系中的一个重要组成部分,是面向全体在校大学生,旨在开阔视野,提高人文素质和科学素质的综合素质类教育课程。本文从民办高职院校公选课课程实施情况出发,分析其实施过程中存在的问题,并提出相应的改进措施。 全文查看链接
其他文献
摘 要: 普通高中生物课程标准提出要注重教学与现实生活的联系,开展生活化教学,即教学必须密切联系生活、社会及学生实际,实现课堂生活化、社会化和实用化。本文就生活化素材的收集、提炼,以及生活化课堂的实施等进行了探索。  关键词: 高中生物教学 生活化 生物科学素养  “生活化课堂”是指教师将社会生活贯穿于教学的各个环节之中,充分利用生活中的学科知识,挖掘学科知识的生活内涵,在教学活动中联系生活问题,
探究式学习,是指学生在课堂教学中,通过自主参与教学活动而获得知识、形成技能的过程。在初中化学实验教学中,采用探究式学习,能有效地激发学生的学习兴趣,充分激活课堂,使课堂真正成为学生学习和发展的场所,成为学生展示自我的平台,从而有效培养学生的化学学习能力,提高化学实验能力,促进化学教学效率的提高。那么在初中化学实验教学中,教师应如何引导学生采用探究式学习呢?下面我结合教学实践,就引导实验探究的策略问
摘 要: 化学新课程引领了教育教学理念的更新,提出了“问题是教学的开端、主线和归宿”的教学主张。问题解决教学,概括地说,就是教师指导学生将先前已获得的知识用于新的不熟悉的知识的过程。具体地说,就是在特定的问题情境下,师生共同经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的全过程,让学生在教师的帮助和指导下,通过亲身实践获得情感体验和实践经验,从而更深刻地了解知识产生和获得的全过程。  关键词: 新课程
摘 要: 化学知识是生活实际的总结和升华,学生的生活实际与化学课堂教学息息相关。在教学实践中,不但要让学生用化学知识观察生活,解决生活中与化学相关的问题,而且要将生活实际与化学联系起来,提高学生的化学素养。  关键词: 初中化学课堂教学 生活实际 关系探析  化学是初中生接触的一门新学科,学生往往对化学充满好奇并产生浓厚的学习兴趣,这是化学教学的有利因素,因为兴趣是最好的老师。显然,让学生对化学一