大学生成就动机与大五人格关系的研究

来源 :华章 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rhux1069
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨大学生成就动机与大五人格之间的关系.方法采用成就动机问卷和大五人格问卷对200名大学生进行调查.结果:(1)成就动机与年级、成就动机与性别之间不存在显著差异;(2)成就动机与适应性,道德感及利他性呈显著正相关;(3)适应性、开放性和道德感对大学生成就动机有显著的预测作用.结论大学生的成就动机与人格存在着相关关系.
其他文献
  在人们的日常生活中,口语交际起着非常重要的作用,伴随我国教育制度的不断改革,在小学语文教学过程中,口语交际课程越来越受到学校、教师以及社会的关注与重视,提高小学生口语
  本文以大学生对传统媒体的线上传播认知作为研究落脚点,为确保数据与结论的均衡合理,在全国大学生范围内进行地域筛选与控制,采用调查问卷和焦点小组访问研究方法,分析传统媒
  在自我完善,进行自我确证的过程中,人类逐渐创造出艺术这一确证途径。艺术的历史几乎与人的历史一样久远。并且艺术的门类在人类不断自我确证的过程中逐渐细化丰富。同时各
  党的十六届三中全会提出的“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与
中国文化对世界的根本态度,是信仰一个超越的本原,但对宇宙及历史是否体现一种确定不移的神圣计划,却没有一种确认的信仰,仅仅是一种未知或不可知的敬畏之心.因此,中国人经常
社会主义荣辱观是马克思主义道德观的继承和发展,同时也体现了中国传统美德与时代精神的结合.以“八荣八耻”为主要内容的荣辱观为当前道德建设指出了目标,做了定位,尤其是对
一直以来在西方哲学中经常追问“存在问题”,进而海德格尔提出“此在是一种存在者”,它区别于众多的存在者,是因为它的存在是为了它本身.这一概念是他在对形而上学疑端的认识
语言游戏说是维特根斯坦后期哲学讨论的一个核心话题.本文首先分析了维特根斯坦如何批判以奥古斯丁为代表的本质主义语言观;其次从语言游戏和生活形式两个概念描述了维特根斯
张载在批判佛教时明确提出“天人合一”的命题,作为一个理论体系张栽将对“天人合一”的命题的认识上升到一个全新的高度.为了更好地解构这一命题,应结合命题的理论背景以及
船山学社是于1914年由刘人熙等人创办的一个研究和宣扬船山学术思想的学术团体.学术界对船山学社的研究不多,取得了一些奠基性的成就,这些研究成果多集中于对船山学社基本情