【摘 要】
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当代教育思想认为,学生不只是学习主体,更是成长中的生命主体。学校教育的目标,从根本上讲,就是培育学生这一生命个体。通过情意体验,价值判断和内心调适,从而达成与自我、社
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当代教育思想认为,学生不只是学习主体,更是成长中的生命主体。学校教育的目标,从根本上讲,就是培育学生这一生命个体。通过情意体验,价值判断和内心调适,从而达成与自我、社会、自然的和谐。
The contemporary educational thought holds that students are not only the main body of learning, but also the growing body of life. The goal of school education, fundamentally, is to nurture students as individuals of this life. Through emotional experience, value judgments and inner adjustment, so as to achieve harmony with self, society and nature.
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